Evaluación Auténtica
L a finalidad de diseñar actividades auténticas es promover que los alumnos se lleven aprendizajes que vayan más allá del salón de clases, ya que un aprendizaje realmente duradero se logra al participar en actividades en las que comprenden temas, valoran situaciones y enfrentan problemas que emulan la vida cotidiana. De igual manera, lo anterior va de la mano con una evaluación auténtica , ya que al plantear actividades vinculadas con la realidad de los estudiantes el proceso de valoración del nivel de logro de los aprendizajes también se torna más completo y pertinente.
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